V,k mkTeaching date:23.08.2010
LESSON PLAN
Period 1: INTRODUCING SUBJECT AND HOW TO LEARN English
I. Giới thiệu môn học:
- Tầm quan trọng của môn học.
II. Giới thiệu chương trình:
- Phân tiết theo đơn vị bài: 3 tiết/1tuần
5 hoặc 6 tiết/ 1 bài
- Giới thiệu cấu trúc sách: A, B
- Phần dấu “*” có thể bỏ qua.
III. Hướng dẫn cách học Tiếng Anh:
Học từ trong ngữ cảnh
Học ngữ pháp + ngữ âm lồng trong bài.
IV. Một số sách qui định đối với học sinh học môn Tiếng Anh
- Sách giáo khoa : 1 quyển bài học và 1 bài tập
- Vở : 1 quyển bài học và 1 bài tập
(Hai quyển dùng riêng biệt không lẫn lộn giữa BH và BT)
- Chuẩn bị sẵn giấy kiểm tra (5’ – 15’) đột xuất.
- Kiểm tra 1 tiết theo phân phối của chương trình và có báo trước
- Đến lớp phải học thuộc bài cũ + chuẩn bị bài mới theo yêu cầu của giáo
viên.
- Tích cực phát biểu xây dựng bài.
- Mang đủ dụng cụ học tập
- Khi được kiểm tra bài phải nói lớn, rõ và mạnh dạn.
V. Một số mệnh lệnh bằng tiếng Anh cần được giới thiệu trong tiết đầu:
- Practice with a partner.
- Work in pair.
- Complete the dialogue.
- Write the letters of dialogue in the order to hear.
- Open your book.
- Close your book.
- Look at the board.
- Listen and repeat.
- Repeat / Again.
- Write down/ Copy down.
- Practice in pairs/ groups.
- Good morning.
- Good afternoon.
- Goodbye.

Teaching date:28.08.2010
Unit 1: GREETINGS
Period 2 : Lesson 1: A1- 4 (P10-11)
I. The aims: By the end of the lesson, students will be able to practice “Hi / Hello, I’m…. / My name’s… “ to introduce themshelves & cout number 0-5.
II. Preparations:
- Teacher: Text book and cues
- Students: Book and pen
III. Procedures
1. Organization: Good morning. How are you today ?
Who is absent today ?
2. Checking up
3. New lesson

Teacher’s activities
Time
Student’s activities

*PRESENTATION
Pre-teach
Hi = Hello My name is………..
I am……………….
Set the scence: Teacher asks sts some questions.

Lan Hi Nga
Teacher says: This is lan and this is Nga
T asks: What should we say when we meet each other?
T models – sts repeat
a. Lan: Hi! I’m [Lan]
Nga: Hi! I’m [Nga]
b. Ba: Hello! I’m [Ba]
Nam: Hello! I’m [Nam]
T asks sts to practice in pairs
*PRACTICE: A4 – P11
a. I’m ? I am + tên
( mình là………..)
b. My name’s/ My name is + tên
( Tên của mình là……)
Pre - teach
Oh = 0 Two = 2 Four = 4
One = 1 Three=3 Five = 5
Rub out and Remember

Slap the board






*PRACTICE
Dictation
-Three, five, four, oh, two, one
-Four–five–three, three–two-oh, three-five-two, three-two-five-one
Word Cue Drill






EX: S1: Quang Ninh , please!
S2: Oh – three – three
*PRACTICE:
Guessing Games:
EX: S1: Oh-three-three? S2:Yes!

5’








8’





8’








10’












10’

- Listen
- Repeat in chorus and individual.
- Copy down.



- Answer the question

- Listen & repeat.
- Practice in closed pairs.




- Practise in open pairs.



- Listen & repeat.
- Copy down.
- Say the numbers & write.



- Play game in groups






- Write 3, 5, 4, …
453, 321,…in paper.
- Write the numbers on